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Renouvellement d'agrément assistant maternel

Présentation

Dans le but d'obtenir le renouvellement de votre agrément en tant qu'assistant maternel (renouvellement d'une durée de 10 ans)  vous devez vous engager dans un parcours de qualification professionnelle, en produisant notamment un document attestant que vous vous êtes présenté à des épreuves évaluant l'acquisition de compétences en matière d'accueil du jeune enfant fixées par arrêté du ministre chargé de la famille. Ces épreuves correspondent à l'EP1 et l'EP3 du CAP Accompagnant éducatif petite enfance. 

Formation e-learning d'environ 235h (avec toutes les activités à tester, les outils, les simulations et les préparations aux épreuves), accessible sur la plateforme REGARDEPSY® Formation qui comprend l'accès à l’espace d’entrainement virtuel et l’utilisation d’outils psychoéducatifs interactifs. 

Objectifs de la formation

"Dans une finalité éducative le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance conduit : 

  • des activités d’animation et d’éveil qui contribuent à la socialisation de l’enfant, à son autonomie et à l’acquisition du langage
  • des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l’enfant et à assurer sa sécurité physique et affective
  • des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté.

 Outre ces activités communes aux trois contextes d’exercice professionnel, le titulaire peut conduire des activités spécifiques : 

  • à son domicile ou celui des parents, en maison d’assistants maternels : la relation de travail avec le parent employeur, l’entretien du logement et l’élaboration des repas.

Ces activités sont conduites avec une marge d’autonomie définie par/ou avec l’employeur. L’exercice du métier prend en compte en permanence et de manière transverse : 

  • le développement et les besoins fondamentaux de l’enfant
  • les besoins éducatifs spécifiques aux enfants en situation de vulnérabilité ou en situation de handicap
  • le contexte professionnel : réglementation en vigueur, travail en équipe….
  • la prévention des risques pour l’enfant
  • la santé et la sécurité au travail."

(Source : Référentiel du certificat d'aptitude professionnelle -Accompagnant éducatif petite enfance")

Outils à disposition

Des outils d’aide à l’organisation quotidienne

  • Les maladies infantiles
  • La pyramide de Maslow adaptée aux tout-petits
  • Des idées de jeux à mettre en place (avec le protocole d'activité)
  • Des tableaux récapitulatifs
  • Des techniques de préparation d'activités et d'animation
  • Favoriser l'apprentissage de la propreté “nuage-soleil”
  • Le développement d'un enfant
  • Des bandes sons de sophrologie

Des protocoles pour faciliter sa pratique professionnelle 

  • Prise médicamenteuse
  • Prise médicamenteuse en EAJE
  • Suivi médical de l'enfant
  • Enfant fiévreux
  • Convulsion hyperthermique
  • Autorisation médicale
  • PAI
  • Diarrhée aiguë
  • Bronchiolite
  • Urgences médicales
  • Réanimation cardio-respiratoire
  • Inhalation de corps étranger
  • Des protocoles de nettoyage
  • Protocole de livret d'accueil
  • Contenu trousse de secours

Des outils d’aide à la communication

  • Savoir remplir une fiche de signalement
  • Des techniques d'écoute

Des outils d’évaluation

  • Questionnaire d'aide à la détection des faits de maltraitance

Des exercices pratiques au travers de cas cliniques, grâce à notre simulateur de comportement.

Compétences acquises

  • Acquérir des compétences dans l'accueil, la garde et l'entretien du cadre de vie des jeunes enfants en accueil individuel 
  • Accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
  • Prendre soin et accompagner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne
  • Inscrire son action dans le réseau des relations enfants-parents-professionnels
  • Exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en MAM -maison d'assistant maternel (nouvellement baptisé RPE - relais petite enfance).
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Prérequis

Avoir 18 ans au 31 décembre de l'année de l'examen CAP AEPE pour pouvoir s'y présenter

Moyens pédagogiques
  • Support de formation e-learning rédigé par des psychologues diplômées de plus de 10 ans d'expériences + 10 années d'expérience dans le secteur des EAJE, ALAE et ALSH
  • Mallette à outils numérique
  • Simulateur de comportement
  • Tableaux récapitulatifs pour favoriser la mémorisation
  • Schémas
  • Attestation de formation qualifiante
Plan de formation
EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant, qui comprend :
T1 : Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte
T2 - Adopter une posture professionnelle adaptée
RC1 - Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
RC2 - Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
RC3 - Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
RC4 - Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant
EP3 : Exercer son activité en accueil individuel, qui comprend :
T5 - Organiser son action
RS3 - Négocier le cadre de l’accueil
RS4 - Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
RS5 - Elaborer des repas
CAP AEPE - Bonus - Les épreuves EP1-EP3
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