Accompagner les enfants et les adolescents confrontés au psychotraumatisme : comprendre, repérer et adapter sa pratique professionnelle

Objectif général

Permettre aux professionnels de l'enfance de comprendre les mécanismes et les conséquences du psychotraumatisme chez les enfants et les adolescents afin de repérer les manifestations de la souffrance, d'adapter leur posture et leurs pratiques professionnelles, et de mettre en œuvre un accompagnement sécurisant favorisant le développement et le bien-être des jeunes accompagnés.

Objectifs pédagogiques

• Connaitre les étapes du développement d’un enfant afin de repérer un dysfonctionnement
• Définir la notion de traumatisme
• Repérer un traumatisme au travers de la manifestation de comportements
• Faire face aux principaux troubles du comportement grâce à des techniques et outils utilisables au quotidien

Outils à disposition

1. Des outils d’aide à l’évaluation
   • Situer l’émotion d’un enfant lors d’une situation potentiellement traumatisante
   • Savoir évaluer l’émotion d’un enfant
   • En cas de régressions : Savoir interpréter le cauchemar de l’enfant/ Aider l’enfant à devenir propre
2. Des outils d’aide à la communication
   • Aider l’enfant à communiquer sur ses émotions
   • Savoir parler du harcèlement subit
3. Des outils d’aide à l’organisation quotidienne
   • Apprendre à un enfant à gérer son agressivité
   • Apprendre à un enfant à gérer son stress
   • Suivre ses réussites
   • Savoir passer un contrat avec un enfant

Contenu de formation

• Les différents types de traumatismes.
• Les impacts sur le développement.
• Les manifestations visibles et invisibles.
• Les comportements de protection.
• Communication adaptée.
• Régulation émotionnelle.
• Gestion des situations sensibles.

Modalités de validation

• Quiz avant/après
• Questionnaire d'auto-évaluation

Sanction de la formation

Attestation de formation et certificat de réalisation individuels