Mieux appréhender les troubles psycho-comportementaux dans les maladies neuro-évolutives

Objectif général

Cette formation de 7h en e-learning (quiz et outils), s'adressent à des professionnels qui interviennent auprès de personnes âgées qui ont une maladie d'Alzheimer ou une maladie apparentée, compliquée de troubles du comportement. Cette formation a pour but de leur donner une meilleure compréhension de ce que vit la personne malade et des moyens pour pouvoir mieux s'ajuster face à ces troubles, à l'aide de jeux, d'outils et de supports de réflexion. 

Objectifs pédagogiques

Les apprenants seront capables de :

1. Définir le vieillissement normal et pathologique
2. identifier les troubles psycho-comportementaux
3. Prévenir l'apparition des troubles du comportement
4. Prendre en charge les troubles du comportement avec une approche non médicamenteuse notamment. 

Outils à disposition

Des outils conçus par nos équipes et disponibles dans votre mallette à outils :

• Jeu pour reconnaitre les troubles du comportement
• carnet activités thérapeutique
• Procédure d'évaluation des troubles psycho-comportementaux
• un exemple de semainier avec des pictogrammes
• Mon cahier de communication
• Vidéo sur la communication avec une personne atteinte de maladies neurodégénératives évoluées + le mémo à télécharger

et d'autres outils avec les liens de redirection pour les télécharger, tels que :

• NPI ES
• fiche sur le savoir être et le savoir faire au quotidien
• guide de France Alzheimer sur l'aménagement de l'environnement
• guide sur l'activité de simulation cognitive et de création
• les recommandations sur les animations Flash
• La fiche Déclic sur les cris
• fiche sur les attitudes face aux troubles du comportement
• Document sur la démarche de la validation selon Naomi Feil

Contenu de formation

• Décrire le processus du vieillissement
• Décrire les différents troubles neuro-cognitifs
• Décrire les troubles cognitifs
• Identifier les troubles comportementaux
• Utiliser des échelles d'évaluation
• mettre en œuvre une approche et une communication adaptée avec la personne
• Mettre en œuvre une approche non médicamenteuse

Modalités de validation

Sanction de la formation

Attestation de formation et certificat de réalisation individuels