Observer et ajuster sa posture pour répondre aux besoins fondamentaux du jeune enfant

Objectif général

permettre au x professionnels de repérer et analyser les besoins fondamentaux du jeune enfant à partir de son développement et de ses manifestations corporelles, afin d’ajuster leurs gestes, leur posture et leur environnement pour favoriser sa sécurité, son autonomie et la qualité du lien.

Objectifs pédagogiques

Identifier les besoins fondamentaux du jeune enfant et les principales étapes de son développement corporel et psychomoteur de 0 à 3 ans ;
Observer les manifestations corporelles, émotionnelles et comportementales du jeune enfant afin de mieux comprendre ses besoins et ses limites ;
Analyser les interactions entre développement, environnement, sécurité affective et qualité du lien d’attachement ;
Ajuster leurs gestes et leurs interventions quotidiennes en tenant compte des capacités, du rythme et de l’autonomie de chaque enfant ;
Favoriser l’autonomie motrice et la participation de l’enfant dans les gestes du quotidien ;
Adapter leur posture professionnelle afin de respecter le corps, les émotions et les besoins d’intimité du jeune enfant ;
Mobiliser une démarche d’observation éthique et bienveillante pour soutenir la sécurité physique, affective et relationnelle de l’enfant.